Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития начального и эстетического образования»

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ», ПОСВЯЩЕННАЯ 60-ЛЕТИЮ ФАКУЛЬТЕТА НАЧАЛЬНОГО И МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МГУ ИМЕНИ А. А. КУЛЕШОВА
28 марта 2019 г.

В программу конференции, состоявшейся 28 марта в МГУ имени А. А. Кулешова, было включено 212 докладов, из которых 41 подготовлен исследователями из Российской Федерации, 1 — аспиранткой из КНР. В работе конференции приняли участие 10 докторов наук и 44 кандидата наук.

60 докладов представлены преподавателями и студентами высших учебных заведений; 10 — сотрудниками научно-исследовательских учреждений и учреждений дополнительного образования взрослых; 24 — специалистами, работающими в средних специальных учебных заведениях; 118 — педагогами учреждений общего среднего образования и учреждений дополнительного образования детей и молодежи. Наиболее активными участниками конференции стали сотрудники Могилевского государственного университета имени А. А. Кулешова (23 доклада), Тульского государственного педагогического университета имени Л. Н. Толстого (12 докладов) — среди высших учебных заведений. Преподаватели Оршанского колледжа ВГУ имени П. М. Машерова подготовили 10 докладов, Горецкого педагогического колледжа МГУ имени А. А. Кулешова — 6. В конференции приняли активное участие педагоги средних школ №№ 19, 23, 27, 33, 40 (г. Могилев), № 1 имени Н. И. Пашковского (г. Белыничи), № 10 (г. Пинск), вспомогательной школы № 24 (г. Орша).

Пленарное заседание конференции открыл первый проректор МГУ имени А. А. Кулешова доктор исторических наук, профессор Дмитрий Сергеевич Лавринович. Он поприветствовал гостей мероприятия и пожелал его участникам плодотворной работы. Декан факультета кандидат филологических наук, доцент Алексей Валерьевич Иванов отметил, что столь многочисленный и представительный научный форум проходит на факультете впервые, и выразил надежду, что он станет регулярным.

Собственно научная часть пленарного заседания включала семь докладов, посвященных различным актуальным направлениям педагогики начального и эстетического, прежде всего музыкального, образования. Профессор Московского государственного областного университета доктор педагогических наук Наталья Алексеевна Горлова охарактеризовала современных детей и раскрыла педагогические стратегии их развития. Заведующий лабораторией начального образования НИО (г. Минск) кандидат педагогических наук Елена Алексеевна Гулецкая рассказала о содержании нового образовательного стандарта на І ступени общего среднего образования. Доктор филологических наук профессор Московского городского педагогического университета Сергей Владимирович Лихачев передал в дар библиотеке несколько экземпляров учебного пособия по основам научной коммуникации, а присутствующим рассказал о месте в системе работы по развитию речи учащихся такого упражнения, как конспектирование с листа.

Эстетический блок пленарного заседания конференции составили содержательные доклады старшего преподавателя Белорусской государственной академии музыки кандидата искусствоведения Лидии Викторовны Скачко (тема доклада «Роль транскрипции в процессе эстетического воспитания учащихся-аккордеонистов детских музыкальных школ искусства»), профессора кафедры музыки и эстетического образования МГУ имени А. А. Кулешова доктора педагогических наук Бронислава Олеговича Голешевича («Латентная сущность практико-ориентированного ресурса музыки») и доцента Московского педагогического государственного университета кандидата педагогических наук Эльмиры Махмудовны Галямовой («Реализация компетентностного подхода в процессе организации художественно-творческой деятельности младших школьников»).

В последнем из докладов излагался опыт, полученный доцентами кафедры начального образования и лингводидактики факультета-юбиляра Еленой Андреевной Свириденко, кандидатом филологических наук, и Дмитрием Александровичем Довгалем при рецензировании учебной литературы для І ступени общего среднего образования. Наглядной иллюстрацией к докладу стала подборка прорецензированных изданий, которую, наряду с выставкой трудов преподавателей факультета, подготовили к конференции сотрудники библиотеки.

Затем работа продолжилась в шести секционных заседаниях:

1. Повышение качества воспитания младших школьников в условиях современной образовательной среды (руководители Лихачева Татьяна Сергеевна, к.б.н., доцент (МГПУ, г. Москва), Поддубская Галина Семеновна, к.п.н., доцент (МГУ имени А.А. Кулешова, г. Могилев)).
2. Реализация компетентностного подхода в начальном образовании (руководители Островская Анна Анатольевна, к.п.н. (ИПКиПК Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, г. Минск), Свириденко Елена Андреевна, к.ф.н., доцент (МГУ имени А.А. Кулешова, г. Могилев)).
3. Использование инновационных образовательных технологий в начальном образовании (руководители Горлова Наталья Алексеевна, д.п.н., профессор (МГОУ, г. Москва), Шаповалова Людмила Ивановна, к.ф.н., доцент (МГУ имени А.А. Кулешова, г. Могилев)).
4. Развитие педагогических способностей профессионально значимых качеств личности учителя начальных классов (руководители Агеев Александр Григорьевич, к.и.н., доцент (МГУ имени А.А. Кулешова, г. Могилев), Чумакова Светлана Петровна, к.п.н., доцент (МГУ имени А.А. Кулешова, г. Могилев).
5. Эстетическое образование младших школьников средствами искусства (руководители Галямова Эльмира Махмудовна, к.п.н., доцент (МПГУ, г. Москва), Голешевич Бронислав Олегович, д.п.н., доцент (МГУ имени А.А. Кулешова, г. Могилев)).
6. Актуальные проблемы эстетического воспитания учащихся в системе дополнительного образования (руководители Галямова Эльмира Махмудовна, к.п.н., доцент (МПГУ, г. Москва), Голешевич Бронислав Олегович, д.п.н., доцент (МГУ имени А.А. Кулешова, г. Могилев)).

Тематика конференции вызвала живой интерес у ученых и педагогов. На секционных заседаниях, по свидетельству участников, «царила душевная атмосфера полного взаимопонимания учителей, преподавателей колледжей и вузов Беларуси и России. На секции были отмечены одинаковые трудности в системе образования России и Беларуси и различные пути их решения» (доцент Э. М. Галямова (МГПУ, г. Москва)).